Apresentação

A Gestão Escolar é o processo estratégico de planejar, coordenar e otimizar recursos financeiros, materiais e humanos em instituições de ensino. Ela abrange desde políticas públicas até o funcionamento diário da escola, com foco na qualidade do aprendizado, eficiência pedagógica e participação comunitária

A Gestão Escolar é a prática de planejar, organizar, dirigir e controlar os recursos e processos em instituições de ensino, integrando aspectos administrativos, pedagógicos e financeiros. Seu objetivo principal é garantir eficiência, qualidade na educação e sustentabilidade institucional. Profissionais da área atuam como mediadores entre políticas públicas, docentes, alunos e comunidade, promovendo mudanças estruturais e inovações no ambiente escolar. Eventos como congressos nacionais reúnem líderes para discutir desafios e tendências, evidenciando seu papel central no avanço do sistema educativo brasileiro.

Constituem os objetivos Específicos do Curso:

Objetivos do Curso

O objetivo principal da Gestão Escolar é garantir a eficiência, eficácia e efetividade das instituições de ensino, assegurando um ambiente favorável ao aprendizado, o desenvolvimento integral dos alunos e a melhoria da qualidade do ensino. Isso é alcançado por meio da articulação democrática entre as áreas pedagógica, administrativa, financeira e de recursos humanos. 

1) Liderança e gestão de pessoas

1º Mobilizar equipes (docentes, coordenação, apoio) para metas comuns.

2º Mediar conflitos, promover clima de colaboração e formação contínua.

3º Garantir acompanhamento do trabalho pedagógico e condições de execução.

2) Gestão pedagógica (foco na aprendizagem)

1º Definir prioridades pedagógicas com base em diagnósticos (resultados, rotinas, necessidades).

2º Acompanhar planejamento, práticas de ensino e evolução dos estudantes.

3º Implementar estratégias de recuperação/apoio e projetos que melhorem desempenho e permanência.

3) Planejamento e tomada de decisão

1º Planejar ações com objetivos, prazos, indicadores e responsáveis.

2º Monitorar continuamente os resultados e ajustar o que não está funcionando.

3º Trabalhar com dados (avaliações internas/externas) para orientar decisões.

4) Organização administrativa e processos

1º Estruturar rotinas: documentação, matrícula, frequência, calendário, fluxos internos.

2º Assegurar cumprimento de normas e prazos legais/regulamentares.

3º Garantir que a escola funcione “no dia a dia” com qualidade e previsibilidade.

5) Gestão de recursos e sustentabilidade

1º Planejar uso de recursos (financeiros, materiais, infraestrutura) de forma transparente.

2º Priorizar necessidades reais e acompanhar execução.

3º Construir/estimular parcerias quando necessário (comunidade, instituições, programas).

6) Comunicação e relacionamento institucional

1º Manter comunicação clara com famílias, estudantes, equipe e comunidade.

2º Articular-se com órgãos do sistema de ensino e redes parceiras.

3º Conduzir reuniões e processos participativos (conselhos, colegiados, escuta ativa).

7) Cultura de avaliação e melhoria contínua

1º Criar uma rotina de acompanhamento: metas, indicadores, evidências e devolutivas.

2º Tratar problemas com abordagem formativa (melhorar processos, não “culpar” pessoas).

3º Estimular aprimoramento pedagógico e institucional contínuo.

Desenvolver atividades práticas pertinentes e tarefas teóricas da pesquisa científica ligadas à Curso de Doutorado em Gestão Escolar ; Praticar a docência , tanto para o nível público como para o privado; Praticar  de conformidade com a rigorosa técnica   Cooperar com a os órgãos públicos na tarefa de prestação de cidadania e de bem estar para as comunidades.

Metodologia:

O curso está baseado na metodologia de Ensino a Distância (EAD). As aulas serão ministradas por professores em material DIGITAL . Os alunos acompanharão a aula DENTRO DE NOSSA PLATAFORMA AVA EAD, tendo acesso ao conteúdo através de AULAS EM VIDEOS , SLIDES E MATERIAL DE APOIO, o aluno deverá acessar a central do aluno com seu login e senha, acessar o módulo em que está matriculado; ao fazer isso, aparecerá na tela um visualizador e, assim, acompanhar a aula.

A Gestão Escolar tem como público-alvo central toda a comunidade escolar, focando na melhoria do processo de ensino-aprendizagem e na eficiência administrativa. Envolve diretamente gestores, professores, funcionários, alunos e famílias, visando uma administração democrática, inclusiva e com foco na qualidade pedagógica e na valorização da educação como direito social. 

Nossos cursos são cursos livres que tem o respaldo nos pareceres: 1º) 241 de 15/03/99 que trata dos Cursos Superiores de Teologia 2º) 296 de 10/08/99 que regulamenta o aproveitamento de estudos realizados em Seminários Maiores (Faculdades de Teologia) em cursos de licenciatura. O parecer do Conselho pleno de nº 97 de 06/04/99 que trata da Formação de Professores para o Ensino Religioso nas Escolas Públicas de ensino fundamental. No dia 15/03/99 o Conselho Nacional de Educação, aprovou o parecer nº 241/99 que abre jurisprudência para o reconhecimento dos cursos de Teologia. O Decreto Lei 1051/69 art. 1º valoriza a validação dos estudos “aos portadores de diplomas de cursos realizados em Seminários Maiores, Faculdades Teológicas ou Instituições equivalentes de qualquer confissão religiosa. O Decreto Lei nº 9394 de 20/12/96 art. 50 (LBD) diz: “As instituições de Educação Superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrículas nas disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrarem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo prévio. A Regulamentação do Ensino à Distância está amparada pelo Decreto nº 5.622 de20/12/05 que regulamenta o Art. 80 da LBD (Lei 9394/96). Art. 1º – Educação à Distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, representados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação. Amparo Constitucional: Reconhecido e Auto-Regulamentado pela Lei 1821 de 12/03/1953, e Decreto Lei Nº 34.330 de 21/10/53, Decreto Lei Nº 9.394/96 e 9.475/97 e Pareceres Nº 97/99; 296/99 e 765/99 do Conselho Nacional de Educação e Artigos: 5º,§ 1º, § 8º e 9º e Artigo 210º, § 1º da Constituição Federal .

METÓDOS AVALIATIVOS :

DIPLOMA DIGITAL

DIPLOMA DIGITAL ENVIADO AO ALUNO VIA EMAIL OU PELA NOSSA PLATAFORMA AVA EAD 

PORTARIA Nº 330, de 5 de ABRIL de 2018

Dispõe sobre a Emissão de Diplomas em Formato Digital nas Instituições Pertencentes ao Sistema de ensino EAD.

Taxa de Diploma / Certificado Via Impresso

TAXA DE DIPLOMA IMPRESSO

Taxa de Diploma / Certificado Via Impresso

DIPLOMAÇÃO

CERTIFICADO/DIPLOMA DIGITAL ENVIADO AO ALUNO VIA EMAIL OU PELA NOSSA PLATAFORMA AVA EAD

PORTARIA Nº 330, de 5 de ABRIL de 2018

Dispõe sobre a Emissão de Diplomas em Formato Digital nas Instituições

Pertencentes ao Sistema de ensino EAD.

DIGITAL ( 15 DIAS )  ( GRATUITO )

IMPRESSO ( 30/45  DIAS ) ( PAGO  )

VALOR 79,90

PORTARIA Nº 330, de 5 de ABRIL de 2018

Dispõe sobre a Emissão de Diplomas em Formato Digital nas Instituições Pertencentes ao Sistema de ensino EAD.

Conforme a Portaria 554, de 11 de março de 2019 que dispõe sobre a emissão dos documentos com assinatura digital e cobrança de taxa, segue abaixo as informações:

Art. 2: Pertencentes ao de Ensino EAD PRIVADA deverão implementar a emissão e o registro dos diplomas de seus cursos por meio digital, nos termos desta Portaria.

1 O diploma digital é aquele que tem sua existência, sua emissão e seu armazenamento inteiramente no meio digital e cuja validade jurídica é presumida mediante a assinatura com certificação digital e carimbo de tempo na Infraestrutura– SETEAD EDUCACIONAL, conforme os parâmetros do Padrão Brasileiro de Assinaturas Digitais .

2 Aplica-se ao diploma digital a mesma legislação federal vigente que regula a emissão e o registro do diploma.

3 Limite de sua autonomia institucional e das normas vigentes, determinará os fluxos internos processuais, visando à adoção do diploma digital.

Art. 10. O diploma Digital passa a integrar os documentos institucionais como parte de seu acervo acadêmico.

Art. 11. A emissão e o registro do diploma digital estão incluídos nos serviços Educacionais prestados palas, não ensejando a cobrança de qualquer taxa aos graduandos.

Parágrafo único. Será permitida a cobrança de taxa quando discente solicitar da a impressão da representação visual do diploma digital para fins de apresentação decorativa, com a utilização de papel ou tratamento gráfico especial.

Conforme o parágrafo único é permitido a cobrança de taxa para o Certificado Impresso.

ATENCIOSAMENTE.

SECRETARIA DE REGISTOS DE DIPLOMAS EAD