Este curso é direcionado aos profissionais de diversas áreas do conhecimento e estudantes, entre eles educadores e pedagogos que desejam atualizarem-se no assunto, que estão em busca de novos desafios, e desejam obter maior aprendizado sobre o Ensino Religioso.

Curso de Licenciatura em Ensino Religioso (Sistema EaD), disponibilizadas em apostilas, o conteúdo programático do curso, segue rigorosamente a uma grade de disciplinas, elaboradas por Doutores, Mestres e Professores, Psicopedagogos  e Teólogos, com reconhecimentos no meio CIENTÍFICO e acadêmico.

O curso destina-se é direcionado aos profissionais de diversas áreas do conhecimento e estudantes, entre eles educadores e pedagogos que desejam atualizarem-se no assunto, que estão em busca de novos desafios, e desejam obter maior aprendizado sobre o Ensino Religioso.interessados no aprofundamento dos estudos sobre o fenômeno religioso, além de padres, pastores e líderes religiosos .

Curso de Licenciatura em Ensino Religioso (Sistema EaD), disponibilizadas em apostilas, o conteúdo programático do curso, segue rigorosamente a uma grade de disciplinas, elaboradas por Doutores, Mestres e Professores, Psicopedagogos  e Teólogos, com reconhecimentos no meio CIENTÍFICO e acadêmico.

O Curso de Licenciatura em Ensino Religioso (Sistema EaD), disponibilizadas em apostilas, o conteúdo programático do curso, segue rigorosamente a uma grade de disciplinas, elaboradas por Doutores,

O Curso de Licenciatura em Religioso é indicado para Líderes, Pastores, Presbiteros, Missionários, Diáconos, Professores de Escolas Dominical, Membros de Igrejas, Estudantes e Profissionais Psicanalise , Psicologia, Antropologia, Direito, História, Filosofia; ou seja, todos os que pretendem liderar, ministrar em convenções e conselhos de pastores, seminários teológicos, institutos teológicos, fazer missões, lecionar, escrever livros, apostilas, revistas da escola dominical, ministrar estudos bíblicos, seminários, conferências, palestras; e se habilitar no conhecimento, Teológico, Linguístico, Filosófico, Bíblico, Ministerial e Exegético.

O Curso de Licenciatura em Ensino Religioso visa Possibilitar a capacitação do discente para que através dos conhecimentos adquiridos,  possa prestar uma teologia espiritual , a partir de um referencial  teológico,  com a finalidade de formar pessoas com concepções holísticas e perspectivas analíticas para atuarem de forma ética entre a psicologia , teologia pastoral e religião.

O Curso de Licenciatura em Ensino Religioso visa Possibilitar a capacitação do discente para que através dos conhecimentos adquiridos,  possa prestar uma teologia espiritual , a partir de um referencial  teológico,  com a finalidade de formar pessoas com concepções holísticas e perspectivas analíticas para atuarem de forma ética entre a psicologia , teologia pastoral e religião.

Objetivo: 

O Curso de  Licenciatura em Ensino Religioso visa Possibilitar a capacitação do discente para que através dos conhecimentos adquiridos,  possa prestar uma teologia espiritual , a partir de um referencial  teológico,  com a finalidade de formar pessoas com concepções holísticas e perspectivas analíticas para atuarem de forma ética entre a psicologia , teologia pastoral e religião.

Objetivos Específicos

Analisar a situação atual do Ensino Religioso, conotando diferenças entre o proposto pela Igreja, pela legislação vigente e pelas Instituições de Ensino;

Desvelar, sem ambicionar extenuar o assunto, analogias e contestações sobre o tema, investigando a distância entre a prática real e a ideal, abordando cientificamente resultados alcançados, por meio de análise comparativa de metodologias utilizadas pelas escolas, considerando o que é proposto nas dimensões: legal, laica, escolar e confessional. Sem o domínio destes conhecimentos, o saber institucional que esta área pressupõe tornar-se-á obsoleto.

OBJETIVO DO CURSO: 

Visa a pesquisa científica com a finalidade de formar professores com perspectivas analíticas em cosmovisões diversificadas.

O curso tem por objectivo qualificar pessoas para o exercício da capelania, proporcionando acesso aos saberes teórico-práticos que sejam capazes de promover uma atuação consoladora e revitalizadora de esperanças através da espiritualidade e do aconselhamento cristão no ambiente hospitalar, no presidio, nas escolas, na familia e em situação de luto, tanto de forma preventiva como curativa.

Atender a deficiência e necessidade de mais pessoas ajudarem no ministério pastoral de visitação na Capelania e proporcionar uma formação espiritual, emocional e técnica para o trabalho de visitação e atendimento hospitalar à pacientes e seus familiares que enfrentam crises em função da doença.

E ainda estará habilitado para atuar nas seguintes áreas:

Liderança Cristã – desenvolver atividades administrativas, docência bíblica na comunidade.

Aconselhamento Pastoral – desenvolver atividades de aconselhamento pastoral às famílias, adolescência, etc., confortando, exortando, ensinando no temor de Deus.

Missões – implantar igrejas nas áreas urbanas e rurais, não alcançadas pelo evangelho.

Evangelismo – levar a mensagem de esperança e salvação das escrituras ao próximo, através da prédica da palavra de Deus, e outros meios.

Docência – exercer uma atuação educativa nos estabelecimentos de educação que necessitem de formação teológica, Igrejas, Seminários, etc. Como também atuar nas áreas de estudos e pesquisas, após o termino do curso ingressar em especializações, mestrados.

Desenvolver atividades práticas pertinentes ao campo – filosófico e tarefas teóricas da pesquisa científica teológica-filosófica, social e do fato religioso; Praticar a docência do ensino religioso, tanto para o nível público como para o privado; Praticar a crítica teológica-filosófica de conformidade com a rigorosa técnica da exegese e da hermenêutica; Cooperar com a os órgãos públicos na tarefa de prestação de cidadania e de bem estar para as comunidades.

Metodologia:

O curso está baseado na metodologia de Ensino a Distância (EAD). As aulas serão ministradas por professores em material DIGITAL . Os alunos acompanharão a aula DENTRO DE NOSSA PLATAFORMA AVA EAD, tendo acesso ao conteúdo através de AULAS EM VIDEOS , SLIDES E MATERIAL DE APOIO, o aluno deverá acessar a central do aluno com seu login e senha, acessar o módulo em que está matriculado; ao fazer isso, aparecerá na tela um visualizador e, assim, acompanhar a aula.

O curso tem como objeto de estudo a ciência da religião e suas intercessões com a educação. Aborda os aspectos legais, éticos, histórico filosóficos e didáticos do ensino da religião, a diversidade cultural e religiosa do Brasil, os Símbolos Sagrados e suas funções, bem como a construção da identidade do professor de ensino religioso, perpassando pelos objetivos e orientações pedagógicas do Ensino Religioso nas escolas de educação básica.

A  interação entre os conhecimentos bíblicos e as recentes contribuições das ciências humanas, objetivam debater algumas proposições relativas a teologia, destacando sua dimensão teórica, bem como discutir questões advindas com as pressões da vida moderna, e suas implicações nos relacionamentos. Pensando nisso a Faculdade Teológica, disponibilizou este cujo objetivo é proporcionar capacitação àqueles profissionais que visam prestar uma teologia espiritual com fundamentação.

A  interação entre os conhecimentos bíblicos e as recentes contribuições das ciências humanas, objetivam debater algumas proposições relativas a teologia, destacando sua dimensão teórica, bem como discutir questões advindas com as pressões da vida moderna, e suas implicações nos relacionamentos.

A  interação entre os conhecimentos bíblicos e as recentes contribuições das ciências humanas, objetivam debater algumas proposições relativas a teologia, destacando sua dimensão teórica, bem como discutir questões advindas com as pressões da vida moderna, e suas implicações nos relacionamentos. Pensando nisso a Faculdade Teológica, disponibilizou este Curso de Bacharelado em Educação Religiosa cujo objetivo é proporcionar capacitação àqueles profissionais que visam prestar uma teologia espiritual com fundamentação.

Ao concluir o Curso de  Licenciatura em Ensino Religioso , você estará capacitado para  a tarefa de ajudar as pessoas nos segmentos: individual, familiar, conjugal, grupal, infantil, puberal e institucional. Bem como, estará habilitado para fazer o , e ainda estará preparado para atuar nas seguintes áreas:

Ao concluir o Curso de  Licenciatura em Ensino Religioso, você estará capacitado para  a tarefa de ajudar as pessoas nos segmentos: individual, familiar, conjugal, grupal, infantil, puberal e institucional. Bem como, estará habilitado para fazer o , e ainda estará preparado para atuar nas seguintes áreas:

Nossos cursos são cursos livres que tem o respaldo nos pareceres: 1º) 241 de 15/03/99 que trata dos Cursos Superiores de Teologia 2º) 296 de 10/08/99 que regulamenta o aproveitamento de estudos realizados em Seminários Maiores (Faculdades de Teologia) em cursos de licenciatura. O parecer do Conselho pleno de nº 97 de 06/04/99 que trata da Formação de Professores para o Ensino Religioso nas Escolas Públicas de ensino fundamental. No dia 15/03/99 o Conselho Nacional de Educação, aprovou o parecer nº 241/99 que abre jurisprudência para o reconhecimento dos cursos de Teologia. O Decreto Lei 1051/69 art. 1º valoriza a validação dos estudos “aos portadores de diplomas de cursos realizados em Seminários Maiores, Faculdades Teológicas ou Instituições equivalentes de qualquer confissão religiosa. O Decreto Lei nº 9394 de 20/12/96 art. 50 (LBD) diz: “As instituições de Educação Superior, quando da ocorrência de vagas, abrirão matrículas nas disciplinas de seus cursos a alunos não regulares que demonstrarem capacidade de cursá-las com proveito, mediante processo prévio. A Regulamentação do Ensino à Distância está amparada pelo Decreto nº 5.622 de20/12/05 que regulamenta o Art. 80 da LBD (Lei 9394/96). Art. 1º – Educação à Distância é uma forma de ensino que possibilita a auto-aprendizagem, com mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, representados em diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados pelos diversos meios de comunicação. Amparo Constitucional: Reconhecido e Auto-Regulamentado pela Lei 1821 de 12/03/1953, e Decreto Lei Nº 34.330 de 21/10/53, Decreto Lei Nº 9.394/96 e 9.475/97 e Pareceres Nº 97/99; 296/99 e 765/99 do Conselho Nacional de Educação e Artigos: 5º,§ 1º, § 8º e 9º e Artigo 210º, § 1º da Constituição Federal .

METÓDOS AVALIATIVOS :

DIPLOMA DIGITAL

DIPLOMA DIGITAL ENVIADO AO ALUNO VIA EMAIL OU PELA NOSSA PLATAFORMA AVA EAD 

PORTARIA Nº 330, de 5 de ABRIL de 2018

Dispõe sobre a Emissão de Diplomas em Formato Digital nas Instituições Pertencentes ao Sistema de ensino EAD.

Taxa de Diploma / Certificado Via Impresso

TAXA DE DIPLOMA IMPRESSO

Taxa de Diploma / Certificado Via Impresso

DIPLOMAÇÃO

CERTIFICADO/DIPLOMA DIGITAL ENVIADO AO ALUNO VIA EMAIL OU PELA NOSSA PLATAFORMA AVA EAD

PORTARIA Nº 330, de 5 de ABRIL de 2018

Dispõe sobre a Emissão de Diplomas em Formato Digital nas Instituições

Pertencentes ao Sistema de ensino EAD.

DIGITAL ( 15 DIAS )  ( GRATUITO )

IMPRESSO ( 30/45  DIAS ) ( PAGO  )

VALOR 79,90

PORTARIA Nº 330, de 5 de ABRIL de 2018

Dispõe sobre a Emissão de Diplomas em Formato Digital nas Instituições Pertencentes ao Sistema de ensino EAD.

Conforme a Portaria 554, de 11 de março de 2019 que dispõe sobre a emissão dos documentos com assinatura digital e cobrança de taxa, segue abaixo as informações:

Art. 2: Pertencentes ao de Ensino EAD PRIVADA deverão implementar a emissão e o registro dos diplomas de seus cursos por meio digital, nos termos desta Portaria.

1 O diploma digital é aquele que tem sua existência, sua emissão e seu armazenamento inteiramente no meio digital e cuja validade jurídica é presumida mediante a assinatura com certificação digital e carimbo de tempo na Infraestrutura– SETEAD EDUCACIONAL, conforme os parâmetros do Padrão Brasileiro de Assinaturas Digitais .

2 Aplica-se ao diploma digital a mesma legislação federal vigente que regula a emissão e o registro do diploma.

3 Limite de sua autonomia institucional e das normas vigentes, determinará os fluxos internos processuais, visando à adoção do diploma digital.

Art. 10. O diploma Digital passa a integrar os documentos institucionais como parte de seu acervo acadêmico.

Art. 11. A emissão e o registro do diploma digital estão incluídos nos serviços Educacionais prestados palas, não ensejando a cobrança de qualquer taxa aos graduandos.

Parágrafo único. Será permitida a cobrança de taxa quando discente solicitar da a impressão da representação visual do diploma digital para fins de apresentação decorativa, com a utilização de papel ou tratamento gráfico especial.

Conforme o parágrafo único é permitido a cobrança de taxa para o Certificado Impresso.

ATENCIOSAMENTE.

SECRETARIA DE REGISTOS DE DIPLOMAS EAD

CURSO DE  LICENCIATURA EM ENSINO RELIGIOSO

MATERIAS : 70

CARGA HORÁRIA : 4.000

GRADE CURRICULAR :

1º MÓDULO :

1º MATÉRIA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL

2º MATÉRIA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

3º MATÉRIA A RELIGIÃO PÓS-MODERNA

4º MATERIA A TECNOLOGIA COMO NOVA PRÁTICA PEDAGÓGICA

5º MATÉRIA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

6º MATÉRIA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL

7º MATERIA ANTROPOLOGIA DAS RELIGIÕES

2º MÓDULO :

8º MATÉRIA AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA

9º MATERIA CIÊNCIA E RELIGIÃO

10º MATERIA CONHECIMENTOS PEDAGOGICOS

11º MATÉRIA CRIACIONISMO E EVOLUVIONISMO

12º MATÉRIA CULTURA RELIGIOSA

13º MATÉRIA DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR

14º MATÉRIA DIREITO APLICADO A EDUCAÇÃO

3º MÓDULO :

15º MATÉRIA DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM

16º MATÉRIA EDUCAÇÃO ESPECIAL

17º MATÉRIA EDUCAÇAO INCLUSIVA

18º MATÉRIA EDUCAÇÃO INFANTIL

19º MATÉRIA EDUCAÇÃO RELIGIOSA

20º MATÉRIA EPISTEMOLOGIA

21º MATÉRIA ÉTICA PROFISSIONAL

4º MÓDULO :

22º MATÉRIA FENOMENOLOGIA DA RELIGIÃO

23º MATÉRIA FILOSOFIA DA RELIGIÃO

24º MATERIA FUNDAMENTOS DA CIÊNCIA DA RELIGIÃO

25º MATÉRIA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

26º MATÉRIA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

27º MATÉRIA FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO NA ESCOLA

28º MATÉRIA FUNDAMENTOS DA PSICOMOTRICIDADE

5º MÓDULO :

29º MATÉRIA FUNDAMENTOS ESTÉTICOS DA EDUCAÇÃO

30º MATERIA FUNDAMENTOS GERAIS DA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA- INSTITUCIONAL

31º MATÉRIA FUNDAMENTOS HISTORICOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇAO

32º MATÉRIA FUNDAMENTOS PEDAGOGICOS

33º MATÉRIA GESTÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL

34º MATÉRIA GESTÃO E ORGANIZACÃO DO TRABALHO ESCOLAR

35º MATÉRIA HISTÓRIA GERAL DAS RELIGIÕES

6º MÓDULO :

36º MATÉRIA LIBRAS – LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS

37º MATÉRIA MARKETING DAS RELIGIÕES

38º MATERIA METAFÍSICA CONTEMPORANEA

39º MATÉRIA MÉTODO DE CONSTRUÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM

40º MATÉRIA MÉTODO E TÉCNICAS DE PESQUISAS

41º MATÉRIA METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA

42º MATÉRIA MOVIMENTOS RELIGIOSOS CONTEMPORÂNEOS

7º MÓDULO :

43º MATÉRIA NEUROCIÊNCIAS EM PROCESSOS EDUCACIONAIS

44º MATÉRIA NEUROLINGUISTICA APLICADA AO ENSINO E APRENDIZAGEM

45º MATÉRIA O LÚDICO NA PRÁTICA DOCENTE

46º MATÉRIA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO E ENSINO INTEGRADO

47º MATERIA PANORAMA DO FENÔMENO RELIGIOSO BRASILEIRO

48º MATERIA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE SUPERVISÃO ESCOLAR

49º MATERIA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

8º MÓDULO :

50º MATÉRIA PRINCÍPIOS E MÉTODOS DE SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL

51º MATÉRIA PSICOGÊNESE DA RELIGIÃO

52º MATÉRIA PSICOLOGIA DA APREENDIZAGEM E DO DESENVOLVIMENTO

53º MATÉRIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

54º MATÉRIA PSICOLOGIA DA RELIGIÃO

55º MATÉRIA PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL

56º MATÉRIA PSICOMOTRICIDADE

9º MÓDULO :

57º MATERIA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E AS DIFICULDADES APRENDIZAGEM

58º MATERIA PSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO RELIGIOSA CRISTÃ

59º MATÉRIA RELIGIÃO E CIÊNCIA NO RENASCIMENTO

60º MATÉRIA RELIGIÕES COMPARADAS

61º MATÉRIA RELIGIOSIDADE POPULAR

62º MATÉRIA SINCRETISMO RELIGIOSO

63º MATÉRIA SÍNDROME DOWN

10º MÓDULO :

64º MATÉRIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

65º MATÉRIA SOCIOLOGIA DA RELIGIÃO

66º MATÉRIA TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA PRÁTICA ESCOLAR

67º MATÉRIA TEORIA DE APRENDIZAGEM

68º MATÉRIA TEORIAS E PRÁTICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL

69º MATÉRIA TRANSTORNO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA

70º MATÉRIA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE